EMPRENDEDORES DE ELECTRICIDAD

Biografía: THOMAS ALVA EDISON

Sus familiares emigraron de Ámsterdam en la década de 1831 y se establecieron en el río Passaic, en Nueva Jersey. John Edison, el abuelo del inventor, se alistó en el bando de los británicos durante la Guerra de Independencia y, a final de la misma, tuvo que refugiarse en Nueva Escocia. Después de un tiempo se trasladó a Canadá para residir en Bangham, en la zona del lago Erie. Cuando estalló la rebelión canadiense en el año de 1837, Samuel Edison (padre del inventor) se unió a los insurgentes. Una vez más la familia se vio obligada a huir a los Estados Unidos.
En 1840 Samuel Edison estableció una pequeña maderería en Milan, Ohio. Antes de que la familia se estableciera en Milan, su esposa Nancy, una canadiense de ascendencia escocesa, había tenido cuatro hijos. Posteriormente tuvo tres más, pero murieron tres de los primeros en la década de 1840 y los sobrevivientes tenían catorce, dieciséis y dieciocho años cuando el 11 de febrero de 1847, la esposa de Samuel Edison dio a luz a su séptimo hijo. Lo llamaron Thomas por un antepasado de la familia, y Alva en honor del capitán Alva Bradle.
En 1855 a los ocho años y medio Edison entra a la escuela. Después de tres meses de estar asistiendo, regresó a su casa llorando, informando que el maestro lo había calificado de alumno "estéril e improductivo". Es imposible establecer si Nancy Edison tomó muy en serio la opinión del maestro o si pensó que ella era mejor que el profesor de su hijo. El caso es que Edison recordó durante el resto de su vida el resultado del dichoso incidente:
En 1859 empezó a vender diarios en el tren matutino que iba de Port Huron a Detroit, así como verduras, mantequilla y moras. En Detroit el tren hacia una parada de seis horas, las cuales aprovechaba pasándolas en el salón de lectura de la Asociación de Jóvenes (después Biblioteca Gratuita de Detroit). Ahí, comenzaba por leer el primer libro que se encontraba en el anaquel inferior y seguía por orden con los demás hasta terminar con toda la hilera.
Edison no sólo no quedaba satisfecho con leer, sino que comenzó a probar diferentes experimentos basándose en lo que leía en los libros de Ciencia. Utilizaba un vagón vacío como laboratorio, y luego para poner ahí una prensita de mano que se agenció cuando un amigo del Detroit Free Press le regaló algunos tipos. El resultado fue inmediato: el Grand Trunk Herald, semanario del que Edison tiraba cuatrocientos ejemplares.

OBJETO: LA BOMBILLA ELECTRICA 
 VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=5w32JOywQn4 

Read More

EMPRENDEDOR DE ELECTRONICA

 AKIO MORITA

Nacido en 1921 en la ciudad japonesa de Nagoya en el hogar de un fabricante de sake, la inagotable creatividad de Akio Morita le tenía reservado un pedestal destacado entre los hombres de negocios del siglo XX.

Entre los edificios derruidos del Japón de posguerra, en 1946, este ex oficial de marina fundó con un amigo la Tokio Telecommunications Engineering (rebautizada como Sony en 1960) con un capital de apenas 190.000 yenes.

En los sesenta años por venir, su empresa sería una impresionante máquina de innovar. En 1957, lanzó la primera radio de bolsillo. Tres años más tarde, el primer televisor a transistores del mundo.

En los setenta y ochenta, mantuvo su liderazgo en la creación de bienes electrónicos de consumo. De los centros de investigación de Sony salieron el Walkman, el compact-disc (desarrollado en sociedad con Philips) y el televisor Trinitron.

Bajo el liderazgo de Morita, la empresa se expandió geográficamente a los cuatro rincones de la tierra, siendo la primera firma electrónica japonesa en instalar una fábrica en los Estados Unidos.

Más adelante, también diversificó sus actividades hacia la industria discográfica con la creación de Sony Music y el cine, con la compra de Columbia Pictures en 1989.

Akio Morita falleció en 1999. ¿Su legado? Una de las marcas más prestigiosas del mundo en la fabricación de artículos electrónicos. Nada mal para un muchacho que había empezado a los 25 años con apenas 190.000 yenes en un país en ruinas.

Pero el impulso innovador de Sony no murió con su fundador. Hoy, la compañía es una jugadora importante en la mayoría de los mercados de bienes de consumo tecnológico. De sus fábricas salen cámaras digitales, televisores, consolas de video juegos, computadoras portátiles y de escritorio, reproductores de mp3 y DVD... La lista es interminable.

En los primeros años del siglo XXI, de la mano de ingeniosas campañas publicitarias, nuevas marcas de Sony se posicionan en lo más alto de los mercados globales. La línea de computadoras Vaio, los televisores Bravia y la célebre PlayStation 2 son algunos de los nuevos íconos de una empresa que se ha convertido en sinónimo de tecnología.

EMPRESA: Sony Corporation

Video:http://www.youtube.com/watch?v=HTxdKi77G20 

Read More

EMPRENDEDORES AUTOMOTRIZ

Biografía FERRUCCIO LAMBORGHINI

Ferruccio Lamborghini nació el 28 de abril de 1916 en el pequeño pueblo de Cento, en la provincia de Ferrara. Fue un rico fabricante de tractores, máquinas de aire acondicionado y sistemas de unidades calentadoras. Después de la Segunda Guerra Mundial, Lamborghini era un propietario de coches deportivos, incluyendo un Ferrari. Ferruccio notó que algunos componentes del embrague eran los mismos que usaban sus tractores, asi mismo estaba sufriendo complicaciones de fiabilidad con su Ferrari. Un día fue a ver a Enzo Ferrari para reclamarle por los problemas técnicos de sus coches. Ferrari insultó a Lamborghini, diciendo que un fabricante de tractores no podía criticar a su empresa. Y afrentado por la reacción de Ferrari, Lamborghini decidió "construir un coche mejor que un Ferrari" y demostrar que los supercoches no deberían de ser tan temperamentales como los Ferrari.
Para alcanzar su objetivo, Ferruccio fundó su propia fábrica de coches deportivos cerca de la fábrica de Ferrari, y contrató a los ex-ingenieros de Ferrari Gianpaolo Dallara y Robert Wallace para diseñar y desarrollar sus coches. Su primer coche de producción, el Lamborghini 350 GT, era superior en todo lo que Lamborghini había criticado en su Ferrari. Su tercer modelo, el Lamborghini Miura, era un coche innovador y legendario que comenzó el género de los autos superdeportivos con el motor en el eje trasero. Lamborghini ha desarrollado muchos diseños únicos que describen a los italianos como los mejores diseñando coches: Lujosos, atractivos y seguros. En 1972, Lamborghini realizó fuertes inversiones para el aumento de la capacidad de su fábrica de tractores para atender un pedido hecho por una nación sudamericana. Cuando el pedido fue cancelado, las pérdidas de Lamborghini lo forzaron a vender parte de su fábrica.
También en 1972, Georges-Henri Rossetti se hizo compañero de Lamborghini en el negocio de los coches deportivos. Ferruccio Lamborghini vendió parte de Lamborghini Automobili a René Leimer un año más tarde. Entonces se retiró y se dedicó a la vida de agricultor, viviendo en un viñedo que había comprado antes.
Ferruccio Lamborghini murió en Perugia en 1993 a la edad de 76 años. Su hijo Tonino diseña una serie de ropa y accesorios bajo su nombre. Curiosamente, un joven de nacionalidad mexicana, que normalmente actúa y se desenvuelve con una forma de ser iracunda, pidió a mucha gente en la población que habita que lo llamen con el nombre del gran Ferrruccio,debido a la bravura de éste curioso individuo, bravura que se asemeja a la de un digno toro del señor Lamborghini.

EMPRESA:Automobili Lamborghini Holding S.p.A

VIDEO:Uhttp://www.youtube.com/watch?v=H8K3Nk3PghU

Read More

MECANICA AUTOMOTRIZ

HABILIDADES DE INICIO:
1)Tener motricidad fina.
2)Ser rápido para armar cosas. 
3)Tener buena memoria para memorizar partes del motor.
4)No tener problemas con ensuciarse.
5)No ser sedentario.

Nosotros vimos los motores de los autos y sus mecanismos y componentes además de maquinas para el mejoramiento y rendimiento sistematico  de los autos.                     
http://www.youtube.com/watch?v=y1gLBD30Qc4

Sebastián Silva
a)

• El programa de modelos y repuestos de autos en unos computadores del taller.
• El escaner donde podían saber en que estaba fallando el auto y su sistema.

b)

Me pareció excelente ya que presenciar como era el funcionamiento del motor y parte de sus sistemas me pareció muy interesante.

c)

Los profesores y el orden del taller son de muy alta calidad.

d)

Prácticamente nada todo era muy completo.

Hernan Flores

• De los motores que habían.
• Cuando al hacer funcionar un mecanismo nos dio la corriente.

b)

Era buena por los materiales las cosas que tenían llamaba mucho la atención de los demás.

c)

La calidad de los profesores y los implementos para trabajar en los talleres

d)

Que habían algunos alumnos que no explicaban bien.

Sector Metalmecánico
Especialidad Mecánica automotriz

Perfil de Egreso

Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:

•      Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos y distribución del tiempo;

•      Leer e interpretar planos y diagramas y elaborar croquis;

•      Aplicar conocimientos de metrología en la realización de mediciones y verificaciones;

•      Identificar, utilizar adecuadamente y realizar la mantención básica de instrumentos, útiles, máquinas, equipos y componentes propios de la especialidad;

•      Realizar la inspección y diagnóstico de maquinaria automotriz;

•      Montar y desmontar grupos y partes de máquinas automotrices, diagnosticando problemas y daños;

•      Ejecutar la mantención, reparación, ajuste y comprobación de motores de ciclo Otto y Diesel;

•      Ejecutar la mantención, reparación, ajuste y comprobación de sistemas de freno, suspensión, dirección, transmisión y otros;

•      Ejecutar la mantención y reparación de sistemas eléctricos y electrónicos;

•      Mecanizar con herramientas manuales y máquinas-herramientas, ejecutando labores de taladrado, torneado, esmerilado, aserrado y otros procesos;

•      Manejar y aplicar conocimientos de neumática y de hidráulica, de montaje y desmontaje, de ajuste y comprobación de elementos y sistemas;

•      Ejecutar soldaduras de diversos tipos y en distintas aplicaciones;

•      Dominar principios básicos de gestión micro-empresarial;

•      Realizar el tratamiento de residuos y desechos, aplicando técnicas compatibles de cuidado del medio ambiente;

•      Aplicar normas de seguridad e higiene, con énfasis en la prevención
de riesgos y la aplicación de primeros auxilios.

CRONOGRAMA: es, en gestion gestion de proyectos, en una lista de todos los elementos terminales de un proyecto con sus fechas previstas de comienzo y final.

METROLOGÍA:  es la ciencia de la medida, incluyendo el estudio, mantenimiento y aplicación del sistema de pesos y medidas.

TORNEADO: no tiene ninguna dificultad si se realiza en un torno de Control Numérico porque, programando sus medidas y la función de mecanizado radial correspondiente, lo realizará de forma perfecta.

ESMERILADO: Pulir algo o deslustrar el vidrio con esmeril.

TRANSMISION: Conjunto de mecanismos que comunican el movimiento de un cuerpo a otro, alterando generalmente su velocidad, su sentido o su forma: la transmision de un automovil.

Read More

ELECTRICIDAD

-

HABILIDADES DE INICIO:
1)No ser daltónico.
2)No tener miedo a las alturas.
3)No tener claustrofobia.
4)Tener atención al entorno.
5)Obedecer las normas de seguridad.

                                                                                                                                                 En Electricidad vimos los circuitos y presenciamos el trabajo de un Tecnico Electricista nivel medio.


http://www.youtube.com/watch?v=r6BTBLqKhss

Sebastián Silva

a)

• Los circuitos paralelos que nos mostraron
• Todos los tipos de conexiones

b)

No me gusto mucho en lo personal

c)

El orden de los alumnos

d)

Los procedimientos no me veo trabajando en eso

Hernan Flores

a)

• Que no les falto nada
• Era entretenido

b)

Me gusto porque era interesante

c)

No les faltaba nada para trabajar en ese aspecto era muy completa

d)

No me gusto el taller

  Sector Electricidad

Especialidad Electricidad

Perfil de Egreso

Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:

• Manejar y aplicar conocimientos básicos de corriente continua (CC) y corriente alterna (CA);
• Manejar y aplicar conocimientos básicos de magnitudes eléctricas y leyes que las relacionan;
• Manejar conocimientos básicos de alta tensión;
• Manejar y aplicar conocimientos básicos de los principios de magnetismo y electromagnetismo;
• Aplicar procedimientos de análisis en circuitos eléctricos de diversas conexiones en CC y CA;
• Realizar e interpretar esquemas, diagramas, circuitos de control y de automatización básicos;
• Manejar conocimientos tecnológicos en la selección de materiales y componentes utilizados en instalaciones eléctricas, sistemas de control y de automatización;
• Manejar y aplicar conocimientos básicos del funcionamiento de sistemas de control de potencia;
• Manejar y aplicar conocimientos básicos del funcionamiento de máquinas eléctricas;
• Manejar y aplicar normas y técnicas en la elaboración de proyectos eléctricos de alumbrado;
• Ejecutar conexiones, instalaciones y montajes eléctricos;
• Manejar conocimientos sobre las diferentes protecciones eléctricas y del cálculo de coordinación de éstas;
• Realizar cálculos y diseños elementales de puestas a tierra en baja tensión;
• Elaborar y seguir pautas de mantención preventiva y correctiva;
• Manejar y aplicar normas y técnicas en la elaboración de proyectos eléctricos de alumbrado;
• Resolver problemas relacionados con la ejecución de trabajos de su especialidad;
• Identificar, utilizar y mantener adecuadamente las herramientas y máquinas de la especialidad;
• Dominar y aplicar las leyes, reglamentos y normas técnicas vigentes que regulan los proyectos, la ejecución y el mantenimiento de las instalaciones eléctricas;
• Valorar y aplicar normas y técnicas de prevención de riesgos eléctricos y de higiene y seguridad industrial; conocer y aplicar destrezas de primeros auxilios.

CORRIENTE:  el flujo de carga por unidad de tiempo que recorre un material.

CORRIENTE CONTINUA: al flujo de cargas eléctricas que no cambia de sentido con el tiempo.

CORRIENTE ALTERNA: a la corriente eléctrica en la que la magnitud y dirección varían cíclicamente.

ELECTROMAGNETISMO: es una rama de la física que estudia y unifica los fenómenos eléctricos y magnéticos en una sola teoría, cuyos fundamentos fueron sentados por Michael Faraday y formulados por primera vez de modo completo por James Clerk Maxwell.

ALUMBRADO: Conjunto o sistema de luces que iluminan un lugar:

HABILIDADES DE INICIO:

1)No ser daltónico.
2)No tener miedo a las alturas.
3)No tener claustrofobia.
4)Tener atención al entorno.
5)Obedecer las normas de seguridad.

Read More

MECÁNICA INDUSTRIAL

HABILIDES DE INICIO:
-.Ocupar Todos los instrumentos de seguridad para que no ocurra algún accidente.
-.Tener cuidado cuidado con las maquinas.
-.Tener buena conducta dentro del Taller.
-.Tener motricidad fina.
-.No tener deficiencia visual.

En Mecanica Industrial vimos el funcionamiento de maquinas y creación de figuras a travéz de maquinas y los sistemas de pulidos etc.


http://www.youtube.com/watch?v=vEiLAut2FB0

Sebastián Silva
a)

• Muchas maquinarias. 
• Tambien tornos y una pulidora.

b)
No muy interesante a mi gusto no es lo que estoy buscando en una profesion.

c)
El orden de los procedimientos.

d)
No supieron como captar la atencion de los alumnos.

Hernan Flores
a)

• Las maquinas que habían
• Los materiales que ocupan

b)
No me gusto mucho la especialidad

c)
Buenas las maquinas que hay en la especialidad

d)
Que es pura maquina y no como la especialidad.

     Sector Metalmecánico

     Especialidad Mecánica industrial

Perfil de Egreso

Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:

•      Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos y distribución del tiempo;

•      Leer e interpretar planos y diagramas y elaborar croquis;

•      Aplicar conocimientos de metrología en la realización de mediciones y verificaciones;

•      Identificar, utilizar adecuadamente y realizar la mantención básica de instrumentos, útiles, máquinas, equipos y componentes propios de la especialidad;

•      Mecanizar con herramientas manuales y máquinas-herramientas, incluyendo taladrado, torneado, fresado, rectificado y otros procesos;

•      Manejar y aplicar conocimientos y destrezas para la elaboración de componentes y de grupos;

•      Realizar uniones separables y no separables: soldadura en fusión, soldadura eléctrica y pegado;

•      Realizar tareas relacionadas con la separación y transformación en río o térmica;

•      Montar y desmontar, ajustar y comprobar piezas y sistemas;

•      Manejar y aplicar conocimientos de neumática y de hidráulica;

•      Montar y desmontar instrumentos, útiles, herramientas, máquinas, equipos en general e instalaciones;

•      Instalar y conectar máquinas, grupos y componentes;

•      Programar y manejar máquinas e instalaciones de producción;

•      Manejar y aplicar conocimientos y destrezas para la mantención preventiva de instrumentos, útiles, herramientas, máquinas, equipos en general e instalaciones;

•      Realizar el tratamiento de residuos y desechos, aplicando técnicas compatibles de cuidado del medio ambiente;

•      Aplicar normas de seguridad e higiene con énfasis en la prevención de riesgos y la aplicación de primeros auxilios.

FRESADO: Consiste principalmente en el corte del material que se mecaniza con una herramienta rotativa de varios filos, que se llaman dientes, labios o plaquitas de metal duro, que ejecuta movimientos de avance programados de la mesa de trabajo en casi cualquier dirección de los tres ejes posibles en los que se puede desplazar la mesa donde va fijada la pieza que se mecaniza.

RECTIFICADO: es una máquina herramienta, utilizada para realizar mecanizados por abrasión, con mayor precisión dimensional y menores rugosidadesque en el mecanizado por arranque de viruta.

TORNEADO: no tiene ninguna dificultad si se realiza en un torno de Control Numérico porque, programando sus medidas y la función de mecanizado radial correspondiente, lo realizará de forma perfecta.

TALADRO: es una máquina herramienta donde se mecanizan la mayoría de los agujeros que se hacen a las piezas en los talleres mecánicos. Destacan estas máquinas por la sencillez de su manejo. 

HIDRAULICA: es una rama de la física y la ingeniería que se encarga del estudio de las propiedades mecánicas de los fluidos. Todo esto depende de las fuerzas que se interponen con la masa (fuerza) y empuje de la misma.

Read More

CONSTRUCCIONES METALICAS

*

-.Ocupar cada Instrumento de seguridad
-.Tener cuidado al no realizar un movimiento mal hecho y dañar algo o alguien
-.Ocupar la ropa adecuada para realizar el trabajo
-. Tener buen pulso.
-.No tener vertigo

En Constrcciones Metalicas Soldamos nosotros mismos guiados por los alumnos mas esperimentados que nosotros y también cortamos una placa de mertal con plasma.

http://www.youtube.com/watch?v=4xF8lW1-PxY

Sebastian Silva

a)

• Me gusto que se puede crear la forma que uno quiera 
• Las soldaduras y cordones

b)

Muy buena me gusto mucho

c)

De tener libertad de cierto tiempo hacer lo que uno quiera crear

d)

Muchas matemáticas y geometría también la poca ventilación del taller

Hernan Flores

a)

•  Las maquinas para soldar
• Los implementos de seguridad

b)

Es interesante la especialidad

c)

Tienes toda la implementacion que necesitan hay te enseñan todo y los alumnos aprenden bien

d)

El olor del taller es muy fuerte

                                             
                                                       

Construcciones Metálicas

Sector Metalmecánico
Especialidad Construcciones metálicas

Perfil de Egreso

Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:

•      Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos y distribución del tiempo;

•      Leer e interpretar planos y diagramas y elaborar croquis;

•      Aplicar conocimientos de metrología en la realización de mediciones y verificaciones;

•      Identificar, utilizar adecuadamente y realizar la mantención básica de instrumentos, útiles, máquinas, equipos y componentes propios de la especialidad;

•      Instalar y organizar puestos de trabajo en construcciones;

•      Mecanizar con herramientas manuales y máquinas-herramientas, ejecutando labores de taladrado, torneado, esmerilado, aserrado y otros procesos;

•      Elaborar y mecanizar elementos de construcción mecánica;

•      Efectuar tratamientos térmicos básicos;

•      Realizar uniones separables y no separables: soldadura en fusión, soldadura eléctrica y pegado;

•      Realizar tareas de corte y de transformación en frío y en caliente;

•      Montar, desmontar y realizar la mantención de construcciones metálicas;

•      Montar, desmontar, mantener y realizar el ajuste de sistemas de cerradura y seguridad;

•      Dominar principios básicos de gestión micro-empresarial;

•      Realizar el tratamiento de residuos y desechos, aplicando técnicas compatibles de cuidado del medio ambiente;

•      Aplicar normas de seguridad e higiene, con énfasis en la prevención de riesgos y la aplicación de primeros auxilios.

ASERRADO: . Cortar madera u otra cosa con la sierra.

ESMERILADO: Pulir algo o deslustrar el vidrio con esmeril.

SOLDADURA EN FUSION: Llama soldadura por fusión a la técnica que consiste en calentar dos piezas de metal hasta que se derriten y se funden entre sí. Puede ser con aporte de material o sin.

SOLDADURA ELECTRICA: Uso de la electricidad como fuente de energía para la unión metálica.

TRATAMIENTO TERMICO: Se conoce como tratamiento térmico el proceso que comprende el calentamiento de los metales o las aleaciones en estado sólido a temperaturas definidas, manteniéndolas a esa temperatura por suficiente tiempo, seguido de un enfriamiento a las velocidades adecuadas con el fin de mejorar sus propiedades físicas y mecánicas, especialmente la dureza, la resistencia y la elasticidad 

Read More